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Ricardo Benjamín Salinas Pliego es un empresario mexicano, Fundador y Presidente de Grupo Salinas. Es un hombre cuyas convicciones y pensamiento se reflejan claramente en su obra así como en sus actividades empresariales. Es un hombre de familia, forjado en el valor del trabajo, la tenacidad, el esfuerzo y la pasión para alcanzar los sueños. Se considera un optimista nato.

Contador Público por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, cuenta con una Maestría en negocios por la Universidad de Tulane; sin embargo, no cree que los títulos académicos otorguen conocimiento por encima de la experiencia. Desde muy joven desarrolló su instinto empresarial en diversos negocios. Imposible es una palabra que no está en su diccionario.

Lector apasionado de la historia, sus personajes, el arte, la ciencia, la tecnología así como los negocios y finanzas, gusta de compartir sus intereses y no duda en manifestar su opinión sobre diversos temas de interés, como lo hace regularmente en su blog. Sus ideas las ha expuesto el Foro Económico Mundial de Davos, en The Young President’s Organization, The Economist Mexico Business Roundtable, el Instituto de las Américas, la Cámara de Comercio de los Estados Unidos, UCLA, TED, CAP, The Aspen Institute, The New York Forum, Universidad de Michigan, Universidad de Georgetown y la Escuela de Negocios de Harvard, donde usualmente trata asuntos relacionados con liderazgo, globalización, gobierno corporativo y las oportunidades en la base de la pirámide.

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HUMANITREE

The Human Capital

"You are the bows from which your children as living arrows are sent forth. Let our bending in the archer’s hand be for gladness”.  Khalil Gibrán

Education is a recurring theme in this blog. The reason is very simple: human capital is the most important form of wealth. And strengthening it, exalting the talents and capacities of each individual, is the only road to develop our country from the bottom up. This is a feasible goal and we should fulfill it.

But the current situation is disastrous. The typical Mexican reads an average of 2.9 books a year, while four out of every 10 above the age of 12 have never visited a library. Our country occupies the second to last place in reading comprehension, mathematics, and the sciences, of a sample of 32 OECD countries. We could continue listing the statistics illustrating our failure in education, but the results are obvious.

The problem is that our education model was designed for a world that no longer exists. In Mexican schools, we place too much emphasis on memorizing useless data and pay little attention to creativity and the development of intelligence. It’s time to propose solutions.

With this in mind, more than 10 years ago in Grupo Salinas we decided to stop complaining and launch the Plantel Azteca educational program to serve excellent students at the base of the pyramid. The results have been exceptional.

A new concept

Today, thinking of our children, my wife María Laura and I have launched a new educational concept that we call HUMANITREE. The name evokes the tree as the symbol that humanity has used to represent the development of human capacities, such as knowledge and intelligence.

The tree also speaks to us of the connections and relationships among people and between people and their environment.
The tree is comprised of humanity, and aspires to develop individual potential, based on the concept that, with the correct tools, our capacity has no limits.

Individual children are the center of our focus. We aim to develop children while they play and discover the passion to learn so they become life-long learners instead of limiting their learning period to the years of a  school calendar.

I have always said that we cannot predict the future, but we can better prepare ourselves to adapt to it.

This is what our project is about: preparing children for a successful future, in a world in constant and dizzying change.

We will offer the best resources that we can find in the world, so that they can become not only capable adults, but also responsible and committed to their environment.

To achieve this, three areas are key: students, teachers, and parents. More specifically:

(1) The children of today are born digitally oriented and they require an education that has to do with the real (and virtual) world in which they live. The traditional approach to education does not prepare them for the knowledge and mass information society in which we live.

However, the new digital technologies represent a magnificent tool to find information and to elucidate its meaning, but above all, to create.

To optimize this creative potential, children should be organized and taught according to their capacities and talents, not necessarily by ages.

At HUMANITREE, we will promote the development of each child starting from where he or she is already at, from what they already know, and of what comes naturally to them.

Attention is very personalized through small groups. This is the only way that teachers can detect and understand each child’s needs, providing him or her with the required follow-up attention.

But to free up their potential, children need appropriate guidance.

(2) Under this model, teachers need a completely different educational approach. Teachers should stop giving the traditional “taking notes” approach and they should become advisors and guides that channel the children’s natural curiosities.

Under this new pedagogical approach, teachers ask good questions so that students can find the answers and discover that knowing, investigating, and studying can be fun-filled activities.

These guides also offer the student the context of what is occurring in the world, while they assure the necessary precision and thoroughness so that the answers are correct.

The current system leads children to reject learning because it is considered boring, since teachers talk instead of listening; they impose but don’t stimulate; they transmit instead of teaching their pupils to think and to discern; unfortunately, they do not allow the children to discover for themselves.

The teachers of HUMANITREE will not evaluate a child through a rigid methodology in which few can emerge outstanding, but instead they will take into account each student's evolution based on the assumption that he or she is in the process of developing.

(3) Our role as parents is that of the mythical archer in Gibran’s poem.

Only today children are not arrows. They’re closer to rockets, which go very far with movement that cannot be totally controlled, but rather can be pointed in the right direction and configured from the beginning.

This is what the education in which we should participate actively as parents is about.

The corrections in direction have to be made by the young people themselves, and like a rocket they are difficult to repair once they have already begun their journey, and therefore we should make them as self-sufficient as possible.

Our mission at HUMANITREE will be to place the best resources of the 21st century within reach of children and their families to unleash enormous potential and to forge students as individuals with key values such as honesty, intelligence, application, team work, and collaboration with their community.

It is time to rethink human skills and capacities. Research has revealed that our creativity gradually fades away with every year that transpires in a traditional school, designed under the concept of an assembly line.

Today’s world requires autonomous individuals, who can seek creative solutions to problems, and find more than one answer to a single question, people who generate ideas in all directions, not only linearly. With this in mind, music, the arts and sports will also play a central role in this education concept.

The goal is to channel children to ensure that they find their calling in life to become well-rounded adults.

For all these reasons, María Laura and I have created HUMANITREE, because we want to make sure that we have done our best to become the archer that launches these arrows toward a better destination.

The following is the complete poem of Khalil Gibran

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18.February.16
Helga Neubauer, Mexico DF:

El gran fracaso del modelo de la educación en México: la memorización. El otro día me dijeron: "Mi nieto en el Ce... ya lee, escribe y multiplica hasta la tabla del 8 y ¡apenas tiene 6 años!". Sería el colmo que en el siglo XXI un hombre no aprendiera a leer y a escribir y a multlipicar. ¿Conocen alguno? Aquí está el fallo. Yo le contesté: "Pues mis hijos entonces fueron burros pues en el Colegio Ale... APRENDIERON A LEER BIEN Y A MULTIPLICAR BIEN HASTA LOS 8 O 9 AÑOS". Pero a qué nos lleva esto: lo más importante señores es el desarrollo de las capacidades intelectuales y cognoscitivas y el desarrollo del razonamiento y la creatividad. Felicidades por Humanitree.

08.October.15
Arnoldo Comparán, México DF:

El día de hoy tuve la fortuna de visitar la Expo Bett (desconozco si es el nombre adecuado, ofrezco disculpas). De una manera circunstancial, coincidí con la presentación que se hizo en dicho evento sobre Humanitree... me emocionó verlo por dos cosas, el archivo digital de libros y la muestra de arte que se realizó. No sé exactamente cuánto lleve esta plataforma, pero tengan por seguro que me volveré vocero en los distintos lugares que laboro. Es una experiencia que todos deben saborear. ¡Enhorabuena!

07.April.14
Daleth De La Cruz, Mexico, D.F.:

Hola, me gusta lo que ofrecen y estoy de acuerdo con ustedes. ¿Donde se encuentra la escuela? ¿Como puedo contactarles? Tengo un hijo de dos años y me interesa mucho conocerles.

18.March.14
Esther Wasserman, México D.F:

Hola buenas tardes!! Estoy completamente de acuerdo con ustedes, la necesidad de dar un educación activa, a base de proyectos, herramientas y beneficios para todos en muy importante.Estoy convencida de los niños de hoy necesitan una educación actual a favor de su futuro y que nuestro pasado ayuda de apoyo. El beneficio debe ser de forma personal y como consecuencia se convierte de forma general. Muchas Felicidades!!!! Me gustaría tener información de ustedes.

03.September.13
Dulce Martínez, DF:

Hola, Estoy interesada en poderme contactar con ustedes, habrá un teléfono para hacerlo. Agradezco cualquier información.

13.April.13
Claudia González, App Móvil [Android]:

Estoy interesada en el colegio

06.September.11
sofia leano, guadalajara, jalisco:

En verdad es un orgullo tener personas que aparte de ser exitosos en el ambito empresarial lo sean en la parte humana, y que mejor prueba que impulsar la educación de las generaciones venideras. Enseñar a pensar, entretejer los valores morales en lo mas intimo de los niños es esencial. Este proyecto es el comienzo de algo grande, espero, que cobije a muchos niños del país, y que se llegue a adoptar en muchos planteles. Felicidaes Maria Laura y Ricardo, que Dios los bendiga y que nunca falte en sus vidas la capacidad de asombro y el empeño por hacer mas en nuestrop país.

22.July.11
Tezcatlipoca, Ciudad de México:

Creo que el uso de suelo es un debate interesante; sin embargo, este proyecto educativo e innovador no ocasionará problemas ya que esta escuela es un pequeño proyecto aún. Los directivos de Humanitree cuando aumente el número de alumnos consideraran trasaldar la escuela a un lugar con instalaciones adecuadas, por mientras una casa es suficiente, no exageremos y estemos al a expectativa de recibir helicópteros al lado de nuestras casas, démos a Humanitree el beneficio de la duda.

21.July.11
SUSANA VILCHIS, LOMAS DE CHAPULTEPEC:

CREO QUE UD. LE DEBE MUCHO A MÉXICO Y UNA FORMA DE RETRIBUIRLE ES APOSTANDO EN LA EDUCACIÓN, MAGNÍFICO. PERO PORQUE EN LOMAS DE CHAPULTEPEC, NO SE VALE!!! LASTIMA DE QUE TENGA TANTA FUERZA, TANTA INFLUENCIA Y UNOS GOBERNANTES TAN CORRUPTOS

18.July.11
Gabriel Zorrilla, Lomas de Chapultepec:

La idea es excelente estoy totalmente de acuerdo en que la lleven a cabo, pero definitivamente no en una zona 100% residencial como lo es Lomas de Chapultepéc. Una de las zonas mas hermosas del D.F.

14.June.11
ZAYRA JUAREZ, d.f.:

Dr. Tiene ud. razon al hablar de elitismo. Desafortunadamente por nuestra educación malinchista. Nuestro concepto de exito - educación- formación esta ligado a dinero, poder y status. La educación a favor de los que tienen menos y pueden mas debería ser el slogan. Felicidades por la iniciativa.

11.June.11
Gonzalo Moran, Queretaro:

En verdad las cifras que tenemos en materia de educacion son alarmantes y deprimentes, me parece excelente su propuesta y ojala tenga aceptacion, aunque gran parte de este fracaso educativo se lo debemos a la alta concentracion de Poder en algunas personas que solo han servido para que estas se enriquezcan demencialmente a costillas del pueblo mexicano. Ojala que propuestas como la de usted permitan una mayor apertura en el ambito educativo ¿Aunque no sera precisamente una estrategia del gobierno mantener estos bajos indices en educacion?

26.May.11
Alberto Molina, mexico:

Me gustaria tener informacion de contacto para poder tener una vision mas clara de su proyecto, quedo a sus ordenes

16.May.11
Ezequiel Farca, Ciudad de México:

Gracias por la información Felicidades es un gran esfuerzo!!!! Los voy a postear en mi Facebook y también voy a invitar a la gente en mi Facebook y en mi blog que visiten la pagina. Saludos

16.May.11
Pedro Pimenta, Lisboa:

Fantastica vision y definicion del necesario para cambiar el "chip" de la educacion actual. Esta reflexion va mucho para alla de Mexico, la necessidad actual de adaptacion de los niños a un flitrage de informacion, seleccion de oportunidades manteniendo un caracter cultural y etico es primordial. Tambien la exigencia de poner-se en causa a todo momento adaptando-nos a situaciones sin garantia de trabajo (empleo tende a desaparecer) hace que es fulcral aprender metodos de excelencia con fuerte actitud perante la vida. Enhorabuena D. Ricardo y Dª Maria Laura

10.May.11
Jose Luis González, DF:

Excelente iniciativa, ojalá inviten a la maestra Gordillo a la inauguración, pero no creo que aprenda mucho. El problema es que el modelo no es fácilmente replicable, pero con un poco de ingenio e iniciativa puede beneficiar a miles de niños. Felicidades Ricardo Salinas, siempre rompiendo paradigmas.

10.May.11
Sergio Rivera, Edo Mex:

Excelente iniciativa!, ese tipo de acciones son las que de verdad generan crecimiento sustentado. Como observación, los nombres y conceptos deberían de ser en español; pues reforzaría la identidad de los niños y por ponerlos así no sería impedimento para que aprendan inglés

08.May.11
Noe Godoy Garcia, Sace ejecutivo de iusacell en Ekt San Luis De La Paz, Gto:

Es muy interesante los planteamientos aqui presentados para mejorar la educacion en nuestro pais, Y la verdad siendo sincero yo como padre quiero lo mejor para mis hijos y aun mas si de educacion se trata. Verlos hechos unas personas de bien y aptos para los desafios de la vida es una meta que considero que todo padre tiene para con sus hijos. Ahora bien solo faltaria que hubiera al menos 1 plantel Azteka en cada estado de la republica mexicana.Mis hijos viven y estudian en Queretaro y la verdad no se si ahi existe un plantel Azteka. Les envio un cordial slaudo y los felicito por esta clase de proyectos tan loables.

08.May.11
Luis, Mexico DF:

muy interesante enseñar a los niños muy pronto el concepto que el aprendizaje es por vida y la importancia de los padre involucrarce en la educacion de sus hijos felicidades y suerte con el proyecto

06.May.11
Sergio Merino Contreras, Veracruz Ver:

Excelente concepto de Educación ojala y no se quede en el tintero y llegue a todos los niños Mexicanos, el gobierno debe de cambiar la educación , me interesaría inscribir a mis hijos a Humanitree para que desarrollen su verdadero potencial el único inconveniente es que no hay Plantel Azteca en Veracruz ya que es una muy buena idea...

06.May.11
Salvador R. González, Guadalajara:

Muy interesante proyecto educativo, que aunque parece elitista, puede ser un experimento muy interesante para que todos los niños de este país se puedan beneficiar. Si tan sólo la educación no fuera rehén de las ambiciones mezquinas de nuestros políticos.

05.May.11
Dr. John Bauer, México DF:

Muy interesante y en entusiasta. Permítanme dos comentarios: a) separar a niños por conocimientos y habilidades es fundamental, pero separen a "top N": más recursos. Modelo elitista:único que produce gente brillante con la educación que merecen. b) Necesita maestros capaces:hay que recuperar el rol que tenían (médicos, maestros y curas.) Estimular u obligar: los mejores alumnos se hagan maestros. Estilo debido a limite 1500 caracteres.

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